Realidad aumentada, realidad virtual y meteverso

Microsoft y la Basílica de San Pedro: Modelo 3D y recorrido gracias a la Realidad Virtual Por: Camila Fernanda Varillas Lopez La fotogrametría, la Inteligencia Artificial y la conservación digital se combinan para crear un gemelo digital de la Basílica de San Pedro con miles de imágenes, lo que hace posible que los visitantes  la exploren en detalle desde cualquier lugar del mundo . Para recrear la Basílica de San Pedro en 3D, el equipo de Iconem tomó más de 400.000 imágenes de alta resolución utilizando técnicas avanzadas de fotogrametría. Pasaron tres semanas escaneando la Basílica con diversos dispositivos, como drones, cámaras y láseres, y Microsoft Azure procesó el enorme volumen de imágenes recogidas. Todos los datos se almacenaron en Azure, la nube de Microsoft, para que los partners implicados en el proyecto pudieran acceder a ellos. A continuación, Iconem creó un modelo 3D ultradetallado: un gemelo digital de la Basílica. Las imágenes generadas por IA a partir de los datos...

Por: Nataly Fabiana Cabanillas Castillo  El metaverso es un entorno virtual en tres dimensiones donde las personas pueden interactuar mediante avatares. A diferencia de las redes sociales tradicionales, el metaverso permite moverse, hablar, trabajar, estudiar o jugar dentro de un espacio digital compartido. Es una nueva etapa de la vida en internet, más inmersiva y participativa. 1. ¿Qué se puede hacer dentro del metaverso? Dentro del metaverso, los usuarios pueden realizar muchas actividades. Algunos de los usos más comunes incluyen: Asistir a conciertos o eventos virtuales. Participar en clases, reuniones o exposiciones. Visitar tiendas virtuales y comprar productos digitales. Jugar e interactuar con otras personas en mundos diseñados por los usuarios. Comprar terrenos, construir espacios y personalizar ambientes. Estas experiencias se realizan a través de un avatar, que es la representación digital de cada usuario. El metaverso mezcla entretenimiento, educaci...

  Por: Nataly Fabiana Cabanillas Castillo La Realidad Virtual (RV) nos permite visitar lugares del mundo sin salir de casa . A través de gafas especiales, puedes explorar espacios como si estuvieras realmente ahí. Puedes ver en 360°, moverte e incluso escuchar los sonidos del lugar. Existen recorridos virtuales por sitios como Machu Picchu , las pirámides de Egipto o el Museo del Louvre . También hay experiencias educativas que te hacen sentir parte de la historia o el arte. Esto ayuda a quienes no pueden viajar por motivos económicos, de salud o distancia. Además, es ideal para estudiantes que quieran aprender de forma inmersiva.

  Por: Nataly Fabiana Cabanillas Castillo La Realidad Aumentada (RA) permite mezclar lo real con lo virtual a través del celular. Hoy en día, muchas tiendas usan esta tecnología para que puedas ver cómo quedará un producto en tu espacio real antes de comprarlo . Por ejemplo, con apps como IKEA Place , puedes ver cómo se vería un sofá o una mesa en tu sala. Solo necesitas tu cámara y mover el objeto en 3D por tu casa. También existen filtros para “probarse” ropa, maquillaje o accesorios sin tocarlos. Esto hace las compras más seguras y cómodas. Puedes decidir mejor y evitar errores o devoluciones. Además, ayuda a las personas que no pueden ir físicamente a una tienda.

Ejemplos de RV en la educación   Por Maria Fernanda Chavez Viajes virtuales Los estudiantes pueden visitar museos, sitios históricos, la selva amazónica o incluso el espacio exterior con aplicaciones como Google Expeditions.  Exploración del cuerpo humano Aplicaciones como Anatomyou permiten a los estudiantes explorar el cuerpo humano en 3D con realidad virtual, mejorando su comprensión de la anatomía.  Aprendizaje de idiomas Plataformas como Mondly VR crean conversaciones simuladas con personajes virtuales para ayudar a los estudiantes a practicar la pronunciación y la fluidez. Simulaciones científicas Los estudiantes pueden interactuar con modelos 3D de moléculas, sistemas solares o fenómenos físicos, lo que facilita la comprensión de conceptos complejos. 

Tipos de Realidad Virtual   Por Maria Fernanda Chavez Realidad virtual NO inversiva Se conoce como no inmersiva dado que a simple vista el usuario reconoce el carácter digital y ficticio de sus características. Son escenarios virtuales generados por ordenador, donde una pantalla es la ventana hacia el mundo virtual. Ejemplo de esto son las consolas de videojuegos que cada generación traen consigo mejoras significativas que permiten tener una sensación mas realista tanto gráfica como en manejo de controles y gestos. Realidad virtual semi inmersiva Aunque aún es reconocible el mundo real en comparación al virtual, se disminuye la facilidad de reconocerla frente a la Realidad Virtual no inmersiva ya que cuenta con elementos mixtos, muy utilizado en las simulaciones de vuelo para aprendices de piloto, pues combinan espacios físicos que simulan virtualmente cristales pero que en realidad son pantallas. Este tipo de Realidad virtual también se usa en el sector industrial y de educación, ...

  I ntroducción     Por Maria Fernanda Chavez Durante los últimos años, hemos sido testigos de cómo ha ido evolucionando la tecnología en nuestra sociedad y también cómo ha influenciado de manera óptima en la educación. Actualmente empleamos muchas de esas nuevas tecnologías en nuestro campo educativo. Sin embargo, aún existen herramientas digitales que contribuirían en gran magnitud en nuestro proceso tanto de aprendizaje, como estudiantes universitarios, y enseñanza como futuros docentes.  La realidad aumentada (RA), realidad virtual (RV) y metaverso son herramientas que conectan el mundo digital con el ser humano. En relación con ello, es visible que hoy en día no hay una gran difusión acertada acerca de sus conceptos, ya que se suelen confundir, y cómo es que incluso podría contribuir no solo en el entretenimiento, como se usa mayormente, si no que también podría influir en la educación. “Realmente, estos mundos no se diseñaron con el fin de aplicarse a la enseña...

 Por Carmen Florentino Sedano En el ámbito educativo el metaverso representa una de las más grandes herramientas con potencial, sin embargo; también presenta limitaciones o desafíos para su completo desarrollo.  Desigualdad en el acceso a la educación virtual Según Bourdín y Hidrogo (2024), muchos centros educativos aún enfrentan limitaciones técnicas y económicas que dificultan la incorporación del metaverso en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Teniendo como uno de los principales desafíos la brecha digital. Privacidad y protección de datos personales Según Forbes (2024), muchos de estos programas recopilan información personal, incluyendo reacciones físicas y hápticas, lo que podría generar un riesgo en el abuso de la información privada de los usuarios, como en posibles ciberataques. Por lo que debe ser de importancia la seguridad digital en estos entornos que puedan garantizar la protección de la información de los usuarios.

  Por Carmen Florentino Sedano Según Sánchez-Cabrero et al. (2019), las limitaciones o desafíos que pueden atravesar las personas en cuanto a la R.V, son los siguientes: Costo y accesibilidad El alto precio de los equipos de RV, como visores y controladores, junto con la necesidad de tener un hardware potente, limita su accesibilidad a las personas. Esto puede excluir a usuarios que cuentan con recursos limitados y a la vez puede dificultar la adopción masiva de la tecnología. Según Sánchez-Cabrero et al. (2019), el alto costo de los visores y los requisitos de procesamiento gráfico son barreras que dificultan la adopción de la RV. Curva de aprendizaje La necesidad de aprender nuevas formas de interacción, como el uso de controladores y la manipulación de objetos virtuales, puede desanimar a potenciales usuarios. Sánchez-Cabrero et al. (2019) menciona que la falta de familiaridad con la tecnología por una gran parte de las personas y la complejidad de los dispositivos puede...

 Por Carmen Florentino Sedano No es de sorpresa que la Realidad aumentada esté emergiendo como una de las tecnologías más prometedoras del siglo XXI, llegando a fusionar el mundo real o físico con componentes digitales que ayudan a mejorar la experiencia del usuario. Sin embargo; la RA también presenta diferentes desafíos y limitaciones que deben ser estudiadas y comprendidas para ser superadas.  Diseño de Interfaz y Desafíos Técnicos Siendo considerado uno de sus principales desafíos dentro de la R.A, la complejidad técnica es un gran reto. La necesidad de contar con un hardware especializado, dispositivos de alta gama y software avanzado para el procesamiento en tiempo real, genera un alza en los costos y además limita la accesibilidad de usuarios. Implicaciones Sociales y Éticas La seguridad de datos y privacidad es una de las principales inquietudes que se genera por parte de los usuarios, debido al conocimiento de que las aplicaciones de R.A, llegan a recopilar y procesar...

  Economía y trabajo en el metaverso: profesiones del futuro que ya existen El metaverso no solo es un espacio para jugar o socializar, también se está convirtiendo en una fuente de empleo real. Desde diseñadores de entornos virtuales hasta guías turísticos digitales, nuevas profesiones están surgiendo dentro de este universo digital. Con el crecimiento del metaverso, se requieren especialistas en múltiples áreas: programadores 3D, arquitectos virtuales, moderadores de comunidades, diseñadores de ropa digital (skins), creadores de NFT, desarrolladores de experiencias inmersivas, entre otros. Además, algunas personas ya ganan dinero vendiendo terrenos virtuales, ofreciendo conciertos o exposiciones artísticas, y creando contenido personalizado para avatares. Las criptomonedas y la tecnología blockchain permiten generar economías internas dentro del metaverso. Sin embargo, esto también plantea interrogantes: ¿cómo se regularán estos empleos?, ¿cómo se protegerán los derechos labora...

 Educación en el metaverso: ¿la escuela del futuro ya llegó? ¿Te imaginas aprender historia visitando Roma antigua en primera persona o practicar física dentro de una simulación realista? La educación dentro del metaverso promete cambiar la forma en que aprendemos y enseñamos. El metaverso ofrece entornos inmersivos donde la teoría puede convertirse en experiencia. Aulas virtuales, laboratorios simulados y recorridos interactivos permiten un aprendizaje más dinámico y participativo. Además, fomenta la colaboración en tiempo real con personas de distintas partes del mundo. Ya existen universidades y centros educativos que están creando campus dentro del metaverso. Por ejemplo, algunas instituciones permiten asistir a clases con gafas de realidad virtual y participar en debates como si estuvieras en una sala física. También se exploran nuevas formas de evaluación y seguimiento del aprendizaje. Sin embargo, hay desafíos: acceso tecnológico desigual, capacitación docente y riesgos co...

¿Qué es el metaverso y por qué todos hablan de él?  Desde que grandes empresas tecnológicas anunciaron sus planes para invertir miles de millones en el metaverso, el término se volvió viral. Pero, ¿qué es realmente el metaverso? ¿Es una moda pasajera o el futuro de Internet? El metaverso es un entorno digital compartido y persistente, accesible a través de dispositivos como visores de realidad virtual, gafas de realidad aumentada o incluso desde el celular. En él, las personas pueden trabajar, estudiar, jugar, comprar, socializar y crear. A diferencia de un simple videojuego, el metaverso busca integrar diversas plataformas digitales en una sola experiencia inmersiva. Grandes empresas como Meta (antes Facebook), Microsoft y Google están desarrollando sus propios espacios virtuales. Los usuarios, representados por avatares, pueden asistir a reuniones, exposiciones, conciertos o tener su propia economía basada en criptomonedas y NFT. El metaverso representa un cambio de paradigma: p...

 Diferencias entre Realidad Virtual (RV) y Realidad Aumentada (RA) Por: Camila Fernanda Varillas Lopez La diferencia entre RA y RV, radica en la relación que cada una establece con el mundo real.  Por ejemplo, la realidad aumentada  superpone elementos digitales, como imágenes o información, sobre el entorno físico existente , permitiendo que el usuario vea y continúe interactuando con su entorno real mientras recibe información adicional a través de dispositivos como smartphones o gafas especiales.  La realidad virtual, a diferencia de la RA,  crea un entorno completamente artificial e inmersivo , donde el usuario queda totalmente aislado del mundo físico y se sumerge en un espacio virtual generado por ordenador, utilizando dispositivos como cascos o gafas de RV.  La RA ofrece una experiencia de inmersión parcial al integrar lo virtual con lo real, la RV brinda una inmersión total en un mundo simulado. Además, la RA es más accesible y económica, ya que pue...

  Importancia de la Realidad Virtual (RV) en la educación De Claudia Pamela Garcia Sosa La realidad virtual resulta fundamental en la educación, ya que transforma el aprendizaje tradicional en una experiencia inmersiva y activa, donde los estudiantes participan en entornos virtuales. Asimismo, promueve en los estudiantes: 1. Comprensión de conceptos complejos:  Facilita la visualización y manipulación de ideas abstractas o difíciles, como fenómenos científicos o matemáticos, mediante entornos tridimensionales que hacen el aprendizaje más claro. 2. Estimula la creatividad y colaboración: Al ser una experiencia interactiva y envolvente, la RV promueve la creatividad, el trabajo en equipo y la convivencia escolar, mejorando la motivación y el interés de los alumnos. 3.Eficiencia en el aprendizaje: Estudios indican que la RV puede multiplicar por cuatro la retención de conocimientos y reducir a la mitad el tiempo necesario para aprender, gracias a la concentración que genera y la ...

  Características de la Realidad Virtual (RV) De Claudia Pamela Garcia Sosa 1. Inmersión sensorial:  Mediante visores y sensores de movimiento, se detecta y registra los movimientos del usuario (cabeza, manos y cuerpo), permitiendo que el entorno virtual reaccione en tiempo real y refuerce la inmersión. 2. Sentido de presencia:  Brinda la sensación psicológica de estar realmente en dicho entorno virtual, lo que intensifica la participación y la respuesta emocional del participante. 3. Uso de componentes tecnológicos:  Cascos o gafas de RV, guantes sensoriales, controladores y sensores de seguimiento de movimiento con el objetivo de reproducir los movimientos del usuario en el entorno virtual. 4. Simulación de entornos:  Permite la recreación de entornos reales (como ciudades, edificios, paisajes) o completamente ficticios (mundos de fantasía, espacios abstractos). Además, es muy usada en entrenamiento, videojuegos y arquitectura.

  ¿Qué entendemos por Realidad Virtual (RV)? De Claudia Pamela Garcia Sosa Según Cardoso et al. (2007) como se cita en Ferreira et al. (2021), la realidad virtual es una tecnología computarizada que ofrece la posibilidad de crear ambientes simulados en los que el usuario puede participar. En estos espacios tridimensionales, es posible interactuar, desplazarse y vivir una experiencia inmersiva utilizando varios sentidos. Dato curioso... 👀👀💫😲 La RV puede reducir hasta en un 30% el tiempo necesario para adquirir nuevos conocimientos , aumentando la motivación y el compromiso de los usuarios durante el aprendizaje o entrenamiento. Esto es posible gracias a la inmersión y la interacción que ofrece la RV al generar emociones y la promoción de la atención sostenida (factores fundamentales para un aprendizaje efectivo, según expertos en neuroeducación)

¿Cómo implementamos la RA en la educación? Por: Camila Fernanda Varillas Lopez En el ámbito educativo, la RA ha demostrado mejorar la comprensión conceptual, incrementar la motivación y facilitar el aprendizaje activo. Aplicaciones como Merge EDU o Quiver permiten visualizar estructuras moleculares, sistemas anatómicos o fenómenos físicos en 3D, facilitando el aprendizaje abstracto. Los entornos educativos aumentados pueden promover una experiencia más significativa y duradera.  La  realidad aumentada  está redefiniendo el proceso educativo al ofrecer experiencias más ricas, personalizadas y accesibles, potenciando la curiosidad, la creatividad y el aprendizaje significativo de los estudiantes en un mundo cada vez más digital.

Dispositivos utilizados en la Realidad Aumentada ¿Cómo funcionan?                                                                                                                          La Realidad Aumentada (RA) ha revolucionado la forma en que interactuamos con el mundo digital, superponiendo información virtual sobre el entorno real. Pero, ¿Qué dispositivos hacen esto posible? A continuación, exploramos los principales:        

Características clave de la Realidad Aumentada La Realidad Aumentada (RA) ha evolucionado como una tecnología innovadora que fusiona el mundo físico con el digital. Pero, ¿Qué la hace tan especial? A continuación, exploramos sus principales características: