Introducción a la RV, RA y Metaverso

 

Introducción

    Por Maria Fernanda Chavez

Durante los últimos años, hemos sido testigos de cómo ha ido evolucionando la tecnología en nuestra sociedad y también cómo ha influenciado de manera óptima en la educación. Actualmente empleamos muchas de esas nuevas tecnologías en nuestro campo educativo. Sin embargo, aún existen herramientas digitales que contribuirían en gran magnitud en nuestro proceso tanto de aprendizaje, como estudiantes universitarios, y enseñanza como futuros docentes. 

La realidad aumentada (RA), realidad virtual (RV) y metaverso son herramientas que conectan el mundo digital con el ser humano. En relación con ello, es visible que hoy en día no hay una gran difusión acertada acerca de sus conceptos, ya que se suelen confundir, y cómo es que incluso podría contribuir no solo en el entretenimiento, como se usa mayormente, si no que también podría influir en la educación. “Realmente, estos mundos no se diseñaron con el fin de aplicarse a la enseñanza, sin embargo, lograron llamar la atención de los educadores y pudieron ser adaptados para mediar los procesos de enseñanza y aprendizaje” (Anacona et al., 2019). No obstante, también es importante reconocer sus limitaciones como la accesibilidad, dependencia y la exclusión digital.

En la actualidad, en el ámbito de la educación, de acuerdo con Meléndez et al. (2024) afirman lo siguiente:

Este nuevo período tecnológico está induciendo interesantes cambios en la distribución de la enseñanza y en el proceso de aprendizaje. Instaurando desafíos en las instituciones y organismos de regulación académica, que conducirán a deliberaciones sobre el nuevo modelo influenciado por las TIC.

En esta oportunidad nos enfocaremos en el uso de diversas realidades digitales, reconociendo su importancia en la educación. Se busca comprender los beneficios que pueden aportar, así como los desafíos que implica su aplicación, con el fin de contribuir al desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje actual.